第三十七章：寒假
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考完试的第二天，墨起了一个大早。他和小雅一起做了早餐，早餐是简单的红薯粥。然后，墨炒了一个简单的土豆片儿。
早餐端上桌。小雅拿起筷子，尝了一口土豆片儿。“唔！这个土豆片儿炒的好吃。味道很足哦！”小雅笑眯眯地夸赞道：“墨墨做的很棒哦。以后的早餐我们分工吧？一三五是我做早餐，二四六是你做早餐，怎么样？”
本来听了夸奖还暗自高兴的墨听到这话，有点儿不高兴地皱了皱眉：“为什么啊？”
小雅软绵绵地撒娇：“因为，每天做早餐都很累呀。我也想休息会儿。”
墨思考了一会儿，还是有点儿拒绝。
小雅再接再厉道：“你看，你上学的时候每天都是我做早餐呢。而且，你做的早餐那么好吃，我想常吃到墨宝做的早餐呢。”
墨撅了撅小嘴巴：“那好吧。”
两人吃完早餐，小雅就去上班了。墨把碗筷收进厨房，洗了之后。就回到自己的小卧室里，拿出来自己记事本安排下今天的日程。
他今天要完成一单元的数学，英语寒假作业，一篇作文。然后整理一下自己的房间。
写完计划后，墨就开始了计划。他先把计时器找了出来，定了两个半小时。寒假作业一单元也就三到四页，墨很快就写完了数学作业，他又拿出作文本写起了作文，一篇标准的作文是360字。等到定时器响起来，墨刚好把安排好的英语作业写完。
这时候墨看了一眼钟表，现在已经十点半了。
他站起来，伸了一个懒腰，活动活动了筋骨。把作业收起来后，他就开始准备整理自己房间了。
其实他的房间也不算乱，他就是看书柜里东西太多了，放不下而已。他准备去把一些没用的书籍拿去卖了，有一些能捐的课外书籍，就拿去捐了。
他挑挑拣拣的收拾出来一麻袋没用的旧书，和一小袋可以捐的课外书籍。他对书籍格外爱惜，所以不论是没用的旧书，还是要捐出去的课外书，都干干净净，整整齐齐的。
他把书拖下楼，放在了自行车上，推着这麻袋书去了废品站。一共买了27.2元。这麻袋书，是他一年级到三年级用过的课本和本子零零总总的也有个一千来块。拿去废品站，才卖了27.2，连个零头都不到。
墨想着：如果不好好读书，可是亏了老本儿了。
他又骑着车，把要捐的一袋子书送去了捐物箱，负责整理物品的小姐姐对墨感激地笑了笑，送给他一枚小胸章：“谢谢你的爱心捐助。”
墨不好意地笑了笑。似乎Z国人的羞涩是刻在骨子里的。他们对于别人的赞美，总是羞涩居多，骄傲自满占很少一部分。
墨回到家，刚好十二点。小雅这时候也回来了。她已经做好了午饭。
“墨，回来了？准备开饭咯，快去洗个手吧。”她把菜端上桌。
墨先看了一眼餐桌，然后去洗了个手，又去厨房盛了两碗饭，拿了筷子，走出来。
“可以吃饭了。”小雅先开动，墨才拿起筷子吃饭。
这是规矩，餐桌上，必须得年长的人先动筷。长幼有序，虽说现在提倡人人平等，但是有些事情是凌驾于道德之上，体现的是个人素养，而非不平等。
小雅认为，不平等是人们强加给对方的。有些富人对待贫民会吆五喝六，故意刁难，这不是不平等，而是富人没有素养。
她所理解的平等，就是该有的权利，人们都享有，这就是平等。所以她不会采用西式教育方法来教育墨，也不会采用绝对的中式应试教育来培养墨。
应该怎样教育，培养的选择权从来不在她的手里。她不是墨，所以她不懂，什么样的教育最适合墨。她只能把最基础的道德，方式方法教给墨，在适当的时候给他一些提醒。最后的决定都是由他自己选择，选择结果的好坏，也都是自己承担。
她从不是墨的影子，他们谁也不为谁而活。
考完试的第二天，墨起了一个大早。他和小雅一起做了早餐，早餐是简单的红薯粥。然后，墨炒了一个简单的土豆片儿。
早餐端上桌。小雅拿起筷子，尝了一口土豆片儿。“唔！这个土豆片儿炒的好吃。味道很足哦！”小雅笑眯眯地夸赞道：“墨墨做的很棒哦。以后的早餐我们分工吧？一三五是我做早餐，二四六是你做早餐，怎么样？”
本来听了夸奖还暗自高兴的墨听到这话，有点儿不高兴地皱了皱眉：“为什么啊？”
小雅软绵绵地撒娇：“因为，每天做早餐都很累呀。我也想休息会儿。”
墨思考了一会儿，还是有点儿拒绝。
小雅再接再厉道：“你看，你上学的时候每天都是我做早餐呢。而且，你做的早餐那么好吃，我想常吃到墨宝做的早餐呢。”
墨撅了撅小嘴巴：“那好吧。”
两人吃完早餐，小雅就去上班了。墨把碗筷收进厨房，洗了之后。就回到自己的小卧室里，拿出来自己记事本安排下今天的日程。
他今天要完成一单元的数学，英语寒假作业，一篇作文。然后整理一下自己的房间。
写完计划后，墨就开始了计划。他先把计时器找了出来，定了两个半小时。寒假作业一单元也就三到四页，墨很快就写完了数学作业，他又拿出作文本写起了作文，一篇标准的作文是360字。等到定时器响起来，墨刚好把安排好的英语作业写完。
这时候墨看了一眼钟表，现在已经十点半了。
他站起来，伸了一个懒腰，活动活动了筋骨。把作业收起来后，他就开始准备整理自己房间了。
其实他的房间也不算乱，他就是看书柜里东西太多了，放不下而已。他准备去把一些没用的书籍拿去卖了，有一些能捐的课外书籍，就拿去捐了。
他挑挑拣拣的收拾出来一麻袋没用的旧书，和一小袋可以捐的课外书籍。他对书籍格外爱惜，所以不论是没用的旧书，还是要捐出去的课外书，都干干净净，整整齐齐的。
他把书拖下楼，放在了自行车上，推着这麻袋书去了废品站。一共买了27.2元。这麻袋书，是他一年级到三年级用过的课本和本子零零总总的也有个一千来块。拿去废品站，才卖了27.2，连个零头都不到。
墨想着：如果不好好读书，可是亏了老本儿了。
他又骑着车，把要捐的一袋子书送去了捐物箱，负责整理物品的小姐姐对墨感激地笑了笑，送给他一枚小胸章：“谢谢你的爱心捐助。”
墨不好意地笑了笑。似乎Z国人的羞涩是刻在骨子里的。他们对于别人的赞美，总是羞涩居多，骄傲自满占很少一部分。
墨回到家，刚好十二点。小雅这时候也回来了。她已经做好了午饭。
“墨，回来了？准备开饭咯，快去洗个手吧。”她把菜端上桌。
墨先看了一眼餐桌，然后去洗了个手，又去厨房盛了两碗饭，拿了筷子，走出来。
“可以吃饭了。”小雅先开动，墨才拿起筷子吃饭。
这是规矩，餐桌上，必须得年长的人先动筷。长幼有序，虽说现在提倡人人平等，但是有些事情是凌驾于道德之上，体现的是个人素养，而非不平等。
小雅认为，不平等是人们强加给对方的。有些富人对待贫民会吆五喝六，故意刁难，这不是不平等，而是富人没有素养。
她所理解的平等，就是该有的权利，人们都享有，这就是平等。所以她不会采用西式教育方法来教育墨，也不会采用绝对的中式应试教育来培养墨。
应该怎样教育，培养的选择权从来不在她的手里。她不是墨，所以她不懂，什么样的教育最适合墨。她只能把最基础的道德，方式方法教给墨，在适当的时候给他一些提醒。最后的决定都是由他自己选择，选择结果的好坏，也都是自己承担。
她从不是墨的影子，他们谁也不为谁而活。