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第9章 课堂教学

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    苏丹四人。二男二女,刚好占用了楼梯口二旁的各二间,加上领队何老师和那个原校眼镜女老师,老师宿舍还空着好几间呢。

    教学楼右侧,操场边缘,是食堂,厨房,男女厕所和保卫室。

    己是下午2点多钟,安放好各自行李用具用品后,大家风风火火在食堂吃完欢迎餐,就齐聚至3.1班教室听课。上课铃响后,宽敞明亮的大教室,四十五个男女同学济济一堂。苏丹一行蹑手蹑脚,从教室后面悄悄进去坐下。

    中午在校门口迎接支教老师时,热情欢呼雀跃的同学们,此时正眼也不看后面,

    个个挺直身子聚精会神的端坐着,亮晶晶的眼睛看着台上。眼镜老师进来了,她以标准的授课姿态走到讲台上,含笑扫一眼大家:“同学们好!”同学们犹如听到了命令,整齐起立回答:“老师好!”“请坐下!”

    老师轻轻翻开了教科书。

    “请翻到第19页,我们今天复习昨天学过的课程,注意音标,声母韵母的拼读。现在,请跟着我念……”闺蜜俩志愿报名后,参加了学生会组织的支教补习班,通过近十天的恶补,对小学教学进程,小学生心理和支教项目等,有了一个较清晰的大致了解和掌握。

    因此,领队何老师事先就到了当地后的支教工作,给同学们作了具体分工。

    小学语文基本较好的燕子和小刘,负责同学们小学语文的基础补习。小学语文早还给了老师的苏丹,负责同学们的语文知识补习,儿童文学少儿文化的普及解答和查漏补缺。而小学数学基本功扎实的高富帅呢,自然就负责同学们小学数学的补习及教学了。

    因此,表面上全神贯注,貌似听得入神的苏丹,实际上对眼镜老师现在的课堂教学,似是而非,神马浮云。

    认真听一会儿后,苏丹觉得自己根本就进入不了眼镜老师的境界,干脆打量起同学们来。男女同学长得都有点高大,不太像小学二三年级的学生。虽然蓝色校服给了大家整齐划一和精神抖擞的感觉,可认真仔细瞧去,一张张幼稚的的脸孔上,却隐隐约约的透露出无奈,疲惫,还有,嗯,是厌倦……

    外面忽然传来了争吵,又迅速降低了争吵声,并慢慢移向操场。

    初来乍到什么都新鲜的支教老师们,都不由得竖起了耳朵。大约争吵者也没料到,在这空矿的操场上,低频率的争吵声比亮嗓门儿的传得更远?于是,“……我滴乖来,你顾全点大局行不行?”“俺就一个农民,不懂什么大局,我滴乖来,就知道没钱活不下去。”

    “搞哼个?这是学校,正上课啊!”

    “胡吊扯!当初俺说不要我崽妹儿来,你们非要”声音又低下去,听不清了。苏丹不安地碰碰一边的燕子,眼镜老师忽然不讲了,眼角瞟向门外,然后微微点头,面向同学们含笑道:“对不起,打断一下,李芳芳同学请起立。”