第39章 中午陪餐的无助
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我敢肯定，即便学生他们的水平再次他们有多叛逆，家里面的人对他们的期望值再怎么不高，他们来到学校里面也应该享受的是在同等环境之下同等的权利义务，比如说最近国家出台的营养餐的政策，真的是我们以前八辈子都想不来的福气来读书，说我学习还供你吃，还要找人好好的把饮食卫生这块工作做好，安保系数做强，还要给你洗碗收桌什么的，这简直就是天上掉下的大馅饼而已，也不花钱。
有的孩子由于家庭情况比较困难，他们在家里面都不吃早餐的，就想各种方法挨到第4节课下了之后去吃午餐，这个午餐一大碗吃不完，不够的还可以去加，可想而知很多贫困的孩子就是靠营养餐救活的，因为在农村很多爹妈都不要的丢给爷爷奶奶的多着呢，并不是说他们不要，是他们的父母他过于年轻化忙出去打工，疏忽了孩子们，而有的真的就是不要了也不知道去向，所以我说这些留守儿童他们的心灵很多时候是很脆弱的，经不起感情的考验，而现在学校每次都能够吃上了营养餐，我我觉得简直是上天送给他们最大的恩赐。
学校就因为每个班排餐的制度做了一些方案调整，不管怎么样，这个安全事关民生，身体健康，一定要把它作为重中之重的工作来做，除了派专人管理数据输入，还要请一些厨师健康登记什么的情况的人来做合格的才能给他们吃，如果是住校的话他们还能够有早餐吃，早餐的话不属于午餐的范围，所以他们象征性的要收两三块钱，至少来说三块钱怎么可能买得到一大碗粉呢，而且里面还有肉。
根据各地各班的情况，每个班主科老师基本上都是要按星期一到星期五时间来陪着他们吃，一是管理学生吃饭的时候安全秩序，2是陪餐的这个老师他们可以每个人也交30块钱，让你在里面吃饱不用管再回来的做饭的时间想象起来，这也是人性化的表现，否则你都已经十中午12点放学再陪完收拾完之后1点多了，下午2:00就要上课，你怎么可能有时间做饭吃，想考虑到大家的情况都比较特殊，所以有的时候最期待的就是陪餐，这天了，虽然管学生有点困难，但是有饭吃呀，几块钱我象征性的都不说了，我就把它当做免费的午餐，有的时候我跟学生打着饭我们一块吃，跟他们一起说一块笑，他们甚至有的时候领导来检查也会说这个班怎么没有老师看呀，我说我在这里我顿时都觉得特别不好意思，学生们每次听到我那么一说，他们也会觉得很搞笑，而且有的时候领导来检查，他们都说杨老师在这里的。只要不上课，我跟他们就是好朋友，而一上课一谈智，适应谈学习成绩谈分手，可能我就是他们的敌人。
针对于大部分学生来说，尤其是住校的，大家到中午确实都饿了，也忙着排队去吃饭，所以每个班都有一个去的早的时间段，每天哪些班级先打饭是有规矩的，我们的班级的这些孩子他们就特别搞笑，每次都老想去排第一，因为他要饿得心慌，对于别人来说，我那个时候才不顾及什么形象呢，只管肚子吃饱，有的吃饱了以后还去插别人的队再去打一玩，即便食堂的工作人员放心了，也不会怎么说他们孩子嘛谁不是这样长大过来的，但是我们当老师的就看不下去了，既然在那里维护课堂秩序，哪个班的孩子插队的话肯定要批评教育的，甚至要让他们再排到后面去。从这种情况下说，人有三急工作可以不做，但是肚皮一定要管饱，我觉得我就得罪了好多学生，所以他们当时看我的那种眼神怒气冲冲的生，要把我给生吞活泼的感觉，我很担心，顿时我觉得这个学生的教育，他们的这种品行表现出来的远远不是分数的问题，而是个人品行的问题，如果每个人都守着智勋，怎么可能还需要那么多老师来监管，而且的老师呢也比较搞笑，他虽然有监管的任务，看官班级的任务，他来了以后先去给石头老板说打碗饭给我吃着，就自己到另外一边去吃饭，而学生乱七八糟的在那里起哄，也没有人管，像我这种看不过的人又难免去说两句，但是你去说的话要说孩子们，他听话懂事也就算了，有的孩子还越起哄，跟你有什么关系，我就想吃饭如何如何的，我真觉得现在教育的使命不是我教他两个字那么简单，如果讲两个字那么简单，全体人都可以在大话筒之下来进行学习，不希望每个班按照生均比例去配备相应的老师。
我非常的无助，虽然每天有很多老师在那里管着领导，也在大会小会上强调营养餐的时候安全问题很重要，大家一定要负起自己的责任来，可是就有那么些几个人，他可能就不听讲，那个时候有的时候有的时候慌的时候我都特别饿的心慌，我也先喝一碗去吃着才是个大道理呀，等你去陪完学生以后，有的时候就剩点剩菜剩饭了，都不可能给你吃的饱，而且那种情况下很多人直接是吃不下去的，宁愿自己骑着摩托车回家去炒一碗饭来吃。我们就不一样了，一是没有一块地来种菜，没有新鲜的，三是没有鸡来下蛋，主要也没有摩托车，你想去改善一下生活也不成啊，我有好几次都去吃到最后你打给我的饭就是那种剩的汤汤水水，工作人员说杨老师啊，非常不好意思，下次你来早点你走到前面来，我们先给你打一碗，别到时候这些孩子吃完之后你再来吃，我有的时候内心特别的伤心，不管是老师还是学生，谁排到最后谁就是最惨的，如果老师都已经自顾自的管自己，那么这些学生会怎么看待？顿时不是想说明我有多清高，我有多平易近人，有多优秀，只是觉得在这样的环境当中，确实是上行下效。
我无力的走着，吃完饭之后我在想着一些事情，看着工作人员他们在洗碗在摘菜，我的内心是很激动的，有那么多人天天要服侍那么几百号学生，可是我们的付出一切都值得吗？你看他们吃完饭把那个碗和筷子直接远远的就甩到那个盆里，有的手气靶子比较准，直接就甩到了盆里，可是依然也进去了一地的水花，而有些直接是渡部建那个盘子的大盆的，周围到处都是碗，都是嫖，你心想着这是第2天要吃饭用的家伙呀，怎么像跟垃圾一样的全部都在地上。那些工作人员边收边骂，这哪里是一群学生，这明明就是一群畜生。
突然觉得他们的批评和指责特别的有道理，毕竟给人家的工作增加了那么大的难度，给了那么点工资换做是谁去，也许你不要嫌工资低，可是做饭是一个良心活，你根本就做不来，要为吃饭的人的健康和一切着想，里面还有一个是专业的厨师，他有厨师证的，为此他在炒菜做饭的时候，一心想着是为了节约事业而奋斗，也许工资少点，但他确实是将他自己的拿手好菜的本领全部都拿出来，学生们也夸赞师傅的手艺好，可是夸赞完了一分钟，后来也没有人懂得珍惜，所以相对来说大部分的学生他们都只怕这个炒菜的师傅对其他工作人员他们理都不理，有的人从打饭的工作人员手中把饭菜抢过来的那种速度和贼眼的心态，让人真的是很汗颜，我顿时很无助。想把这些经历特别的写一篇报告交给领导，可是我当时以为的天真，难道领导他就不知道这样的现状吗？天天都有领导在这里陪衬，他就看不见吗？看得见又怎么样？能改变吗？遇见这样的类似的事情就不会再发生了吗？所有人都自觉起来，那该是一道如何靓丽的风景呀。
我敢肯定，即便学生他们的水平再次他们有多叛逆，家里面的人对他们的期望值再怎么不高，他们来到学校里面也应该享受的是在同等环境之下同等的权利义务，比如说最近国家出台的营养餐的政策，真的是我们以前八辈子都想不来的福气来读书，说我学习还供你吃，还要找人好好的把饮食卫生这块工作做好，安保系数做强，还要给你洗碗收桌什么的，这简直就是天上掉下的大馅饼而已，也不花钱。
有的孩子由于家庭情况比较困难，他们在家里面都不吃早餐的，就想各种方法挨到第4节课下了之后去吃午餐，这个午餐一大碗吃不完，不够的还可以去加，可想而知很多贫困的孩子就是靠营养餐救活的，因为在农村很多爹妈都不要的丢给爷爷奶奶的多着呢，并不是说他们不要，是他们的父母他过于年轻化忙出去打工，疏忽了孩子们，而有的真的就是不要了也不知道去向，所以我说这些留守儿童他们的心灵很多时候是很脆弱的，经不起感情的考验，而现在学校每次都能够吃上了营养餐，我我觉得简直是上天送给他们最大的恩赐。
学校就因为每个班排餐的制度做了一些方案调整，不管怎么样，这个安全事关民生，身体健康，一定要把它作为重中之重的工作来做，除了派专人管理数据输入，还要请一些厨师健康登记什么的情况的人来做合格的才能给他们吃，如果是住校的话他们还能够有早餐吃，早餐的话不属于午餐的范围，所以他们象征性的要收两三块钱，至少来说三块钱怎么可能买得到一大碗粉呢，而且里面还有肉。
根据各地各班的情况，每个班主科老师基本上都是要按星期一到星期五时间来陪着他们吃，一是管理学生吃饭的时候安全秩序，2是陪餐的这个老师他们可以每个人也交30块钱，让你在里面吃饱不用管再回来的做饭的时间想象起来，这也是人性化的表现，否则你都已经十中午12点放学再陪完收拾完之后1点多了，下午2:00就要上课，你怎么可能有时间做饭吃，想考虑到大家的情况都比较特殊，所以有的时候最期待的就是陪餐，这天了，虽然管学生有点困难，但是有饭吃呀，几块钱我象征性的都不说了，我就把它当做免费的午餐，有的时候我跟学生打着饭我们一块吃，跟他们一起说一块笑，他们甚至有的时候领导来检查也会说这个班怎么没有老师看呀，我说我在这里我顿时都觉得特别不好意思，学生们每次听到我那么一说，他们也会觉得很搞笑，而且有的时候领导来检查，他们都说杨老师在这里的。只要不上课，我跟他们就是好朋友，而一上课一谈智，适应谈学习成绩谈分手，可能我就是他们的敌人。
针对于大部分学生来说，尤其是住校的，大家到中午确实都饿了，也忙着排队去吃饭，所以每个班都有一个去的早的时间段，每天哪些班级先打饭是有规矩的，我们的班级的这些孩子他们就特别搞笑，每次都老想去排第一，因为他要饿得心慌，对于别人来说，我那个时候才不顾及什么形象呢，只管肚子吃饱，有的吃饱了以后还去插别人的队再去打一玩，即便食堂的工作人员放心了，也不会怎么说他们孩子嘛谁不是这样长大过来的，但是我们当老师的就看不下去了，既然在那里维护课堂秩序，哪个班的孩子插队的话肯定要批评教育的，甚至要让他们再排到后面去。从这种情况下说，人有三急工作可以不做，但是肚皮一定要管饱，我觉得我就得罪了好多学生，所以他们当时看我的那种眼神怒气冲冲的生，要把我给生吞活泼的感觉，我很担心，顿时我觉得这个学生的教育，他们的这种品行表现出来的远远不是分数的问题，而是个人品行的问题，如果每个人都守着智勋，怎么可能还需要那么多老师来监管，而且的老师呢也比较搞笑，他虽然有监管的任务，看官班级的任务，他来了以后先去给石头老板说打碗饭给我吃着，就自己到另外一边去吃饭，而学生乱七八糟的在那里起哄，也没有人管，像我这种看不过的人又难免去说两句，但是你去说的话要说孩子们，他听话懂事也就算了，有的孩子还越起哄，跟你有什么关系，我就想吃饭如何如何的，我真觉得现在教育的使命不是我教他两个字那么简单，如果讲两个字那么简单，全体人都可以在大话筒之下来进行学习，不希望每个班按照生均比例去配备相应的老师。
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我无力的走着，吃完饭之后我在想着一些事情，看着工作人员他们在洗碗在摘菜，我的内心是很激动的，有那么多人天天要服侍那么几百号学生，可是我们的付出一切都值得吗？你看他们吃完饭把那个碗和筷子直接远远的就甩到那个盆里，有的手气靶子比较准，直接就甩到了盆里，可是依然也进去了一地的水花，而有些直接是渡部建那个盘子的大盆的，周围到处都是碗，都是嫖，你心想着这是第2天要吃饭用的家伙呀，怎么像跟垃圾一样的全部都在地上。那些工作人员边收边骂，这哪里是一群学生，这明明就是一群畜生。
突然觉得他们的批评和指责特别的有道理，毕竟给人家的工作增加了那么大的难度，给了那么点工资换做是谁去，也许你不要嫌工资低，可是做饭是一个良心活，你根本就做不来，要为吃饭的人的健康和一切着想，里面还有一个是专业的厨师，他有厨师证的，为此他在炒菜做饭的时候，一心想着是为了节约事业而奋斗，也许工资少点，但他确实是将他自己的拿手好菜的本领全部都拿出来，学生们也夸赞师傅的手艺好，可是夸赞完了一分钟，后来也没有人懂得珍惜，所以相对来说大部分的学生他们都只怕这个炒菜的师傅对其他工作人员他们理都不理，有的人从打饭的工作人员手中把饭菜抢过来的那种速度和贼眼的心态，让人真的是很汗颜，我顿时很无助。想把这些经历特别的写一篇报告交给领导，可是我当时以为的天真，难道领导他就不知道这样的现状吗？天天都有领导在这里陪衬，他就看不见吗？看得见又怎么样？能改变吗？遇见这样的类似的事情就不会再发生了吗？所有人都自觉起来，那该是一道如何靓丽的风景呀。