第050章
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沈梦琦对此毫不知情，一天的奔波，她已经累到极致。
次日清晨，沈梦琦被聂母轻声唤醒。
“琦琦，琦琦，醒醒。”
“唔。”沈梦琦半醒半睡中发生一个声音算作回应。
“醒醒，乖，快点洗漱，早饭已经做好了。”聂母看着赖床的沈梦琦，内心柔软，女孩子果然可爱。
“嗯嗯，马上。”沈梦琦勉强睁开眼睛，看了一眼表，瞬间清醒。
老天，整整比她平时起床时间晚了半个小时。
聂心远已经打包好早点，滴了快车，没办法，自家母亲不让催，非要等沈梦琦自然醒，现在这个时间点，跑着去，都来不及。
“妈，我说的你都记住了？”聂心远坐在餐桌旁，修长的手指有节奏的敲着桌子，一副若有所思的样子。
“记住了，那么点小事，还能忘？你们真的不用我送？”聂母看着时间，也知道自己大意了，应该早点去叫沈梦琦。
“不用。”
沈梦琦简单的收拾了一下，就小跑着下楼，“快走，迟到了。”
“我滴车了，你先把衣服穿好。”聂心远走过去穿鞋，还不忘督促沈梦琦穿好衣服再出门。
“嗯嗯，啰哩啰嗦，姨，我们走了。”沈梦琦又伸着头朝着客厅喊到。
“慢点走，来得及。”
两人出门，上了车，沈梦琦还一副梦游的样子。
怎么说呢，就像是灵魂还在熟睡，肉身已经清醒。
聂心远看的好笑，淡淡的提醒：“班任可能会叫我们谈话，你做好准备。”
沈梦琦机械的点头：“嗯。”又过了几秒猛然转头：“什么？”
这个反射弧可是够长。
“他昨天压着火，过了一个晚上，应该是不会发脾气，但说教是逃不过了。”聂心远看着车窗外忽明忽暗的街灯，一时有些疲惫。
“嗯，只要不惊动我妈，一切好说。”沈梦琦不怕什么说教，她察觉到聂心远言语中细微的倦，“你没休息好？感觉你很丧？”
“还好，谈不上丧，只是觉得生活有些无聊，日复一日。”聂心远的语气里带着淡淡的忧郁。
前排的司机想聊天，少年的话正好给了他插入点，“你们这么大的孩子，谈什么生活。现在努力多读书，日后还有的选，我们这个年纪才是真的没奔头，起早贪黑，开着车，一条路，每天走无数次，后半辈子，也就这样过去了。”
司机看上去50多岁，要比两人的父亲沧桑许多。
少年谈悲喜，老年论生死。
年少的孩子们，生活多数是被给予，他们的甜、苦、难、易折射的是他们父辈的生活。而成年人则是给予者，他们的生活只能靠自己。
聂心远没有再说话，他只是偶尔，为数不多的困惑了。
沈梦琦也陷入深思。
司机车开的快，没几分钟就到了学校。
两人匆忙上楼，还没进班，迎面碰上一脸苦涩的尚伟。
“哎，你们来的正好，班主任刚刚进教室查卫生，点名咱们三人去办公室，而且还让轮流过去。”尚伟像是找到救星，拉着聂心远不放。
“马上就响铃了，先回教室。”聂心远丝毫不慌。
尚伟看的着急，“还上什么自习，让现在就去。”
“现在？”
“现在。”
沈梦琦看了看空无一人的楼道，也是有些不知所措，“啊？那先放书包？”
“他刚点名的时候，看了我一眼，饱含深意，搞得我紧张。”
聂心远看到隔壁珍珠班老师进了教室，推了一下沈梦琦，“快走，先放书包。”又对尚伟说：“别冲动，你先去楼道口躲一下。”
铃声响起，尚伟快步躲起来。沈梦琦和聂心远两人放了书包，在众人的目送下出了教室。
对于三人一起逃课，大家还是很关注的，当然不是幸灾乐祸，更多的是想知道三人干了什么，比如，是不是瞒着众人去参加比赛，不然有什么重要的事三个人会同时旷课，聂心远总不可能逃课去网吧打游戏，这话说出来，可没人会信。
学生时期好像就是这样，用成绩区分好坏，好学生即使去网吧也会被认为是查资料，而差生即使是查资料也会认定为打游戏。简而言之，成绩差就干不了正事儿。
这种关联构成莫名其妙被认定为双向因果。
仔细想想，哪有道理可言，大概率发生也仅是概率。可历来大家都深信不疑，而孩子自己也逐渐相信。
真是。可笑又可悲。
尚伟看两人走来，忙问，“怎么说，统一下口供。”
“每个人分开找理由？”沈梦琦犹豫发问，她可不擅长说谎，回头被识破，太尴尬。
“不用，就直接承认，昨天我们三人在一起学习。”聂心远看着心虚二人组无奈一笑，“大家一起进去，你们不知道怎么回答就不答，有我呢。”
果然，大神什么时候都靠得住。
张远没有丝毫的火气，正如聂心远所想，起初他在晚会偶遇三人，确实生气，好在聂心远没有在晚会上放鸽子，也算给足了他面子，自我安慰加上一晚上的遗忘，张远心情平和，只想了解一下聂心远三人到底做了什么。
“扣扣。”沈梦琦最先敲门，接着尚伟聂心远和尚伟紧跟着走了进来。
这个排序，出自尚伟之手。听话、乖巧的女生，老师不好意思骂。国宝级的状元老师舍不得骂，最后剩下一个需要保护的他……
张远放下手头工作，“为什么找你们来，心里都有数吧。”
清楚得很。可三人默契的没有吭声。
张远又笑了笑：“你们昨天旷课一天，我没有打电话，没找你们家长，够意思吧？怎么都不说话。”
怎么说，夸赞您一句，好兄弟，够朋友？三人还是没有说话。
“不骂你们，说说吧，为什么不来上课，总得有个理由。”张远不像其他老师喜欢以气势压迫直接摧毁学生防线，他更擅长循循善诱，一步一步逼近想要的答案，“或者换个问法，你们三人昨天去哪儿了？”
这个问答，不尖锐，好回答。
沈梦琦对此毫不知情，一天的奔波，她已经累到极致。
次日清晨，沈梦琦被聂母轻声唤醒。
“琦琦，琦琦，醒醒。”
“唔。”沈梦琦半醒半睡中发生一个声音算作回应。
“醒醒，乖，快点洗漱，早饭已经做好了。”聂母看着赖床的沈梦琦，内心柔软，女孩子果然可爱。
“嗯嗯，马上。”沈梦琦勉强睁开眼睛，看了一眼表，瞬间清醒。
老天，整整比她平时起床时间晚了半个小时。
聂心远已经打包好早点，滴了快车，没办法，自家母亲不让催，非要等沈梦琦自然醒，现在这个时间点，跑着去，都来不及。
“妈，我说的你都记住了？”聂心远坐在餐桌旁，修长的手指有节奏的敲着桌子，一副若有所思的样子。
“记住了，那么点小事，还能忘？你们真的不用我送？”聂母看着时间，也知道自己大意了，应该早点去叫沈梦琦。
“不用。”
沈梦琦简单的收拾了一下，就小跑着下楼，“快走，迟到了。”
“我滴车了，你先把衣服穿好。”聂心远走过去穿鞋，还不忘督促沈梦琦穿好衣服再出门。
“嗯嗯，啰哩啰嗦，姨，我们走了。”沈梦琦又伸着头朝着客厅喊到。
“慢点走，来得及。”
两人出门，上了车，沈梦琦还一副梦游的样子。
怎么说呢，就像是灵魂还在熟睡，肉身已经清醒。
聂心远看的好笑，淡淡的提醒：“班任可能会叫我们谈话，你做好准备。”
沈梦琦机械的点头：“嗯。”又过了几秒猛然转头：“什么？”
这个反射弧可是够长。
“他昨天压着火，过了一个晚上，应该是不会发脾气，但说教是逃不过了。”聂心远看着车窗外忽明忽暗的街灯，一时有些疲惫。
“嗯，只要不惊动我妈，一切好说。”沈梦琦不怕什么说教，她察觉到聂心远言语中细微的倦，“你没休息好？感觉你很丧？”
“还好，谈不上丧，只是觉得生活有些无聊，日复一日。”聂心远的语气里带着淡淡的忧郁。
前排的司机想聊天，少年的话正好给了他插入点，“你们这么大的孩子，谈什么生活。现在努力多读书，日后还有的选，我们这个年纪才是真的没奔头，起早贪黑，开着车，一条路，每天走无数次，后半辈子，也就这样过去了。”
司机看上去50多岁，要比两人的父亲沧桑许多。
少年谈悲喜，老年论生死。
年少的孩子们，生活多数是被给予，他们的甜、苦、难、易折射的是他们父辈的生活。而成年人则是给予者，他们的生活只能靠自己。
聂心远没有再说话，他只是偶尔，为数不多的困惑了。
沈梦琦也陷入深思。
司机车开的快，没几分钟就到了学校。
两人匆忙上楼，还没进班，迎面碰上一脸苦涩的尚伟。
“哎，你们来的正好，班主任刚刚进教室查卫生，点名咱们三人去办公室，而且还让轮流过去。”尚伟像是找到救星，拉着聂心远不放。
“马上就响铃了，先回教室。”聂心远丝毫不慌。
尚伟看的着急，“还上什么自习，让现在就去。”
“现在？”
“现在。”
沈梦琦看了看空无一人的楼道，也是有些不知所措，“啊？那先放书包？”
“他刚点名的时候，看了我一眼，饱含深意，搞得我紧张。”
聂心远看到隔壁珍珠班老师进了教室，推了一下沈梦琦，“快走，先放书包。”又对尚伟说：“别冲动，你先去楼道口躲一下。”
铃声响起，尚伟快步躲起来。沈梦琦和聂心远两人放了书包，在众人的目送下出了教室。
对于三人一起逃课，大家还是很关注的，当然不是幸灾乐祸，更多的是想知道三人干了什么，比如，是不是瞒着众人去参加比赛，不然有什么重要的事三个人会同时旷课，聂心远总不可能逃课去网吧打游戏，这话说出来，可没人会信。
学生时期好像就是这样，用成绩区分好坏，好学生即使去网吧也会被认为是查资料，而差生即使是查资料也会认定为打游戏。简而言之，成绩差就干不了正事儿。
这种关联构成莫名其妙被认定为双向因果。
仔细想想，哪有道理可言，大概率发生也仅是概率。可历来大家都深信不疑，而孩子自己也逐渐相信。
真是。可笑又可悲。
尚伟看两人走来，忙问，“怎么说，统一下口供。”
“每个人分开找理由？”沈梦琦犹豫发问，她可不擅长说谎，回头被识破，太尴尬。
“不用，就直接承认，昨天我们三人在一起学习。”聂心远看着心虚二人组无奈一笑，“大家一起进去，你们不知道怎么回答就不答，有我呢。”
果然，大神什么时候都靠得住。
张远没有丝毫的火气，正如聂心远所想，起初他在晚会偶遇三人，确实生气，好在聂心远没有在晚会上放鸽子，也算给足了他面子，自我安慰加上一晚上的遗忘，张远心情平和，只想了解一下聂心远三人到底做了什么。
“扣扣。”沈梦琦最先敲门，接着尚伟聂心远和尚伟紧跟着走了进来。
这个排序，出自尚伟之手。听话、乖巧的女生，老师不好意思骂。国宝级的状元老师舍不得骂，最后剩下一个需要保护的他……
张远放下手头工作，“为什么找你们来，心里都有数吧。”
清楚得很。可三人默契的没有吭声。
张远又笑了笑：“你们昨天旷课一天，我没有打电话，没找你们家长，够意思吧？怎么都不说话。”
怎么说，夸赞您一句，好兄弟，够朋友？三人还是没有说话。
“不骂你们，说说吧，为什么不来上课，总得有个理由。”张远不像其他老师喜欢以气势压迫直接摧毁学生防线，他更擅长循循善诱，一步一步逼近想要的答案，“或者换个问法，你们三人昨天去哪儿了？”
这个问答，不尖锐，好回答。